भारत में विश्वविद्यालय शिक्षा और प्रशासन पर भाषण हिंदी में | Speech on the University Education and Administration in India In Hindi - 1300 शब्दों में
अधिकांश लोग इस विचार का समर्थन करते हैं कि विश्वविद्यालयों को अपने आंतरिक मामलों में स्वायत्तता का आनंद लेना चाहिए। आज यह विचार व्यक्त किया जाता है कि विश्वविद्यालयों से संबंधित मामलों में केंद्र और राज्य सरकार द्वारा अनावश्यक हस्तक्षेप किया जाता है।
कुछ कुलपतियों और शिक्षाविदों ने राज्यपालों को विश्वविद्यालयों का कुलाधिपति बनाने का विरोध किया है। मातृभाषा को शिक्षा का माध्यम बनाने और पुस्तकों के प्रकाशन के संबंध में कुछ सरकारी प्रावधानों का भी विरोध किया जाता है।
कुछ विश्वविद्यालय परिसरों में अनुशासनहीनता और अव्यवस्था के समय की गई सरकारी कार्रवाई की भी इस आधार पर आलोचना की गई है कि इस तरह के कार्यों से विश्वविद्यालयों में राजनीतिक दबाव बढ़ता है। ये सभी विश्वविद्यालय स्वायत्तता के विषय पर गलतफहमी पैदा करते हैं।
यह एक मान्यता प्राप्त तथ्य है कि विश्वविद्यालयों में शिक्षा का आधार स्वतंत्र शिक्षण, मार्गदर्शन, अध्ययन और सोच आदि है। विचार की स्वतंत्रता के अभाव में स्वस्थ शिक्षा प्रणाली जीवित नहीं रह सकती है।
लेकिन विश्वविद्यालयों में स्वायत्तता के कारण पैदा हुए कुछ विकार अच्छे प्रशासन और मामलों के प्रबंधन में अनुभव की कमी को इंगित करते हैं। उचित नियंत्रण के अभाव में और शिक्षण कर्मचारियों के बीच सांप्रदायिकता, भीड़-मानसिकता और अंतर-प्रतिद्वंद्विता के कारण, शिक्षा का स्तर धीरे-धीरे नीचे चला गया है।
दूसरी ओर, यदि विश्वविद्यालय राज्य प्रशासन के अधीन हैं तो उसके संगठन में कठोरता आ जाती है। विश्वविद्यालय के अधिकारियों को मार्गदर्शन लेना होगा और सरकारी आदेशों और निर्देशों का पालन करना होगा।
उन्हें इन आदेशों का पालन पत्र की भावना से करना होता है और सरकारी आदेश आमतौर पर विश्वविद्यालय के किसी नियम या संविधान पर उनके प्रभाव को ध्यान में नहीं रखते हैं। सरकार के हस्तक्षेप के पक्ष-विपक्ष के आलोचनात्मक अध्ययन से हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि एक निश्चित सीमा तक ही सरकार की भागीदारी वांछनीय है।
भारतीय संविधान के अनुसार विश्वविद्यालय शिक्षा राज्य सरकार की जिम्मेदारी है, लेकिन भारत में, विश्वविद्यालय के साथ सरकारी संबंध अन्य विदेशी देशों जैसे यूएसए, ब्रिटेन और अन्य यूरोपीय देशों में नहीं हैं जहां या तो वे पूरी तरह से स्वतंत्र हैं या पूरी तरह से अधीन हैं सरकार का नियंत्रण।
वित्त एक विश्वविद्यालय की मुख्य समस्या है और इसे अनुदान के रूप में सरकार से आर्थिक सहायता प्राप्त होती है। दूसरा मुख्य पहलू नियमों, विनियमों का निर्माण और अधिकारों और विशेषाधिकारों को परिभाषित करना है और यह सरकार के निर्देश के तहत है।
अनुदान स्वीकृत करना और नीतियां बनाना विधायिका का अधिकार है। वास्तव में, यह विधायिका है जो एक नए विश्वविद्यालय के उद्घाटन को मंजूरी देती है। विश्वविद्यालय को अन्य सभी मामलों में स्वायत्तता प्राप्त है।
भारतीय संविधान के अनुसार उच्च शिक्षा के क्षेत्र में केंद्र की जिम्मेदारी केवल शिक्षा के स्तर में एकरूपता लाने, अनुसंधान कार्य को प्रोत्साहित करने और विकसित करने और तकनीकी और विशिष्ट शिक्षा की व्यवस्था करने की है।
कुछ अन्य राष्ट्रीय वैज्ञानिक और तकनीकी संस्थानों के अलावा, दिल्ली, वाराणसी, अलीगढ़, उस्मानिया (हैदराबाद) और विश्व भारती और कई अन्य विश्वविद्यालय केंद्र सरकार के सीधे नियंत्रण में हैं।
विशेष परिस्थितियों में केंद्र सरकार को विश्वविद्यालय व्यय के संबंध में राज्य सरकारों की जिम्मेदारियों का सहयोग और साझा करना होता है। प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा और कुछ अन्य एकीकृत योजनाओं के प्रति अपनी वित्तीय जिम्मेदारियों के कारण, राज्य सरकारों को अक्सर अपनी वित्तीय प्रतिबद्धताओं को पूरा करने में कठिनाई होती है। इसलिए केंद्र सरकार समय-समय पर राज्य सरकारों को वित्तीय सहायता प्रदान करती है। ऐसी स्थिति में उच्च शिक्षा से संबंधित योजनाओं का क्रियान्वयन संदिग्ध हो जाता है। विश्वविद्यालय की स्थापना
अनुदान आयोग केंद्र सरकार की ओर से एक उल्लेखनीय कदम है। केंद्र सरकार राज्य सरकारों के अधिकार नहीं लेना चाहती है। केंद्र सरकार हमेशा विश्वविद्यालयों और राष्ट्रीय प्रयोगशालाओं के बीच सहयोग को बढ़ावा देने, वैज्ञानिक सर्वेक्षण करने और राष्ट्रीय नीतियों को लागू करने आदि के लिए विशेष सुविधाओं का विस्तार करने के प्रयास कर रही है।