बीमार और घायलों की सेवा पर बच्चों के लिए लघु निबंध। सामाजिक रूप से उपयोगी उत्पादक कार्य के तहत, हमारी कक्षा को दो कर्तव्य सौंपे गए हैं। लड़कों को ट्रैफिक कंट्रोल के लिए भेजा जाता है जबकि लड़कियों को बीमार और घायलों की सेवा के लिए अस्पताल के वार्ड में तैनात किया जाता है।
क्वीन्स हॉस्पिटल के जनरल वार्ड में भेजे जाने वाले छात्रों की सूची में मेरा नाम आया, वह सुबह करीब साढ़े आठ बजे वहां पहुंचे, डॉक्टरों को ठीक 9 बजे आना था, इसलिए हम सब वार्ड में प्रतिनियुक्त के रूप में फैल गए।
हम में से पांच को रिसेप्शन और पूछताछ काउंटर पर मरीजों को विभिन्न केबिनों में निर्देशित करने के लिए तैनात किया गया था, जहां एक नर्स या डॉक्टर उनका इंतजार कर रहे थे। वहां उन्हें एक पेशेंट कार्ड दिया गया जो उनकी जांच कर रहे डॉक्टर को दिखाया जाना था। हमने मरीजों और घायलों को कतार में खड़ा करने और एक-एक करके डॉक्टर को रिपोर्ट करने में मदद की। इसके बावजूद कुछ मरीज अस्पताल के कर्मचारियों की मिलीभगत से कतार से कूदकर या पिछले दरवाजे से आकर डॉक्टर को ड्यूटी पर देखने में कामयाब रहे. इन मामलों में डॉक्टर भी बेबस नजर आए।
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एक और दस छात्र वार्ड में फैले हुए थे। उनमें से प्रत्येक के पास औसतन 4-5 बिस्तर थे। उन्होंने मरीजों को उनके बिस्तर, दवाइयां, अलमारी और निजी सामान की व्यवस्थित व्यवस्था में मदद की।
हम में से छह डिस्पेंसरी में ड्यूटी पर थे। वहां हमने गोलियां, मिश्रण और कैप्सूल के उचित वितरण में मदद की। काउंटरों पर लोगों की भीड़ उमड़ पड़ी। लेकिन कंपाउंडर सख्त आदमी लग रहा था। उसने किसी को भी अपने काउंटर के पास नहीं आने दिया जब तक कि वह खुद नाम या पेशेंट कार्ड नंबर नहीं बताता।
इंजेक्शन टेबल पर चार छात्र तैनात थे। दो भीड़ को नियंत्रित कर रहे थे, कतार बनाने में मदद कर रहे थे और उन्हें एक-एक करके अनुमति दे रहे थे। अन्य इंजेक्शन टेबल पर केबिन के अंदर थे, इंजेक्शन के बाद डॉक्टर, नर्स और मरीज की मदद कर रहे थे।
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तीन छात्र पार्किंग स्थल पर थे, जो मरीजों और उनके रिश्तेदारों और दोस्तों को अस्पताल जाने के बाद या वहां से छुट्टी मिलने के बाद उनके वाहनों का पता लगाने में मदद कर रहे थे। उनके चेहरों पर खुशी और राहत की लकीर साफ देखी जा सकती थी।
इस प्रकार, हमारी पूरी कक्षा को उस अस्पताल में SUPW पीरियड्स के लिए रखा गया था। यह हमारे आस-पास की दिन-प्रतिदिन की दुनिया में एक महान अनुभव के रूप में कार्य करता है। हमारी शिक्षा किताबी और दूर की कौड़ी नहीं रही। लेकिन यह समाज के लिए उपयोगी और उत्पादक हो जाता है, और सामाजिक रूप से उपयोगी उत्पादक कार्य से हमारा यही तात्पर्य है।