प्लेटो का “शिक्षा का सिद्धांत” पर हिन्दी में निबंध | Essay on The Plato’S “Theory Of Education” in Hindi

प्लेटो का "शिक्षा का सिद्धांत" पर निबंध 400 से 500 शब्दों में | Essay on The Plato’S “Theory Of Education” in 400 to 500 words

1. शिक्षा का सिद्धांत:

प्लेटो न्याय की अपनी अवधारणा के लिए जाने जाते हैं, न केवल इसलिए कि उन्होंने न्याय की एक उपन्यास दार्शनिक योजना की रूपरेखा तैयार की, बल्कि उन्होंने एक व्यापक योजना की भी परिकल्पना की, जिसके द्वारा न्याय प्राप्त किया जा सके।

उन्होंने दो तरह के साधनों की वकालत की- शिक्षा की सकारात्मक और आध्यात्मिक पद्धति और संपत्ति और पत्नियों के साम्यवाद की अस्थायी पद्धति। हालाँकि, दोनों में से, वह शिक्षा को अधिक महत्व देता है।

बार्कर के शब्दों में, यह “मानसिक चिकित्सा द्वारा एक मानसिक रोग को ठीक करने का प्रयास” है। प्लेटो ने महसूस किया कि समाज में चल रही विभिन्न बुराइयों को उचित शिक्षा से दूर किया जा सकता है और इसे आध्यात्मिक उपचार मानते हैं।

प्लेटो ने अपने आदर्श राज्य में शिक्षा को जो महत्व दिया वह इस बात से स्पष्ट होता है कि उन्होंने गणतंत्र की दूसरी पुस्तक का एक अच्छा हिस्सा इस विषय को समर्पित किया।

रूसो ने टिप्पणी की कि “गणतंत्र शायद ही एक राजनीतिक कार्य है, लेकिन एक बेहतरीन ग्रंथ एक ऐसी शिक्षा है जिसे कभी लिखा गया था।” प्लेटो के शिक्षा के सिद्धांत के महत्व पर टिप्पणी करते हुए, सबाइन कहते हैं, “प्लेटो के आदर्श राज्य में शिक्षा द्वारा निभाई गई भूमिका इतनी आश्चर्यजनक है कि कुछ लोग इसे गणतंत्र का मुख्य विषय मानते हैं।”

2. न्याय के सिद्धांत के साथ लिंक :

यह उनके न्याय की अवधारणा के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है; शिक्षा के दो आयाम हैं। व्यक्तिगत और सामाजिक जहां एक ओर यह व्यक्ति को “पुण्य ज्ञान है” का एहसास करने में मदद करता है, वहीं दूसरी ओर इसने व्यक्तियों को अपने संबंधित स्टेशनों के कर्तव्यों का पालन करने में सक्षम बनाकर समाज में एकता का संचार किया है।

3. शिक्षा का तरीका मौजूदा सिस्टम:

प्लेटो ने शिक्षा की एथेनियन प्रणाली में स्पार्टा और एथेंस में संचालित शिक्षा की दो प्रणालियों को देखा; अभिभावक माता-पिता को पूरी तरह से अपने बच्चों को उनकी पसंद के अनुसार शिक्षा देने के लिए छोड़ दिया गया था।

महिलाओं को वह शिक्षा प्राप्त करने की अनुमति नहीं थी जो पुरुषों को थी। संयमी प्रणाली राज्य द्वारा नियंत्रित थी।

चार साल की उम्र में बच्चों को उनके माता-पिता से अलग कर दिया गया और उन्हें परफेक्ट की देखरेख में रखा गया। राज्य ने उन्हें सामाजिक परिस्थितियों के अनुरूप शिक्षा प्रदान की।

स्त्रियों को भी यही शिक्षा दी जाती थी। प्लेटो ने शिक्षा की इन दोनों प्रणालियों को उच्च शिक्षा में कुछ बदलावों के साथ जोड़ने का प्रयास किया।


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