प्लेटो का शिक्षा का सिद्धांत पर हिन्दी में निबंध | Essay on Plato’S Theory Of Education in Hindi

प्लेटो का शिक्षा का सिद्धांत पर निबंध 700 से 800 शब्दों में | Essay on Plato’S Theory Of Education in 700 to 800 words

प्लेटो का शिक्षा का सिद्धांत बुराई को उसके मूल स्रोत से छूने का प्रयास है। यह एक मानसिक रोग को एक मानसिक औषधि द्वारा ठीक करने का प्रयास है। बार्कर ने ठीक ही कहा है कि प्लेटो की शिक्षा की योजना आत्मा को उस वातावरण में लाती है जो उसके विकास के प्रत्येक चरण में उसके विकास के लिए सबसे उपयुक्त है। प्लेटो का शिक्षा का सिद्धांत उनके राजनीतिक सिद्धांत में महत्वपूर्ण है।

यह इसलिए भी महत्वपूर्ण है क्योंकि यह न्याय प्राप्त करने के लिए बनाए गए आदर्श राज्य के लिए एक आधार प्रदान करता है। अपने शिक्षक सुकरात का अनुसरण करते हुए प्लेटो की इस उक्ति में विश्वास था कि सदाचार ही ज्ञान है और लोगों को सदाचारी बनाने के लिए उन्होंने शिक्षा को एक बहुत शक्तिशाली साधन बनाया। प्लेटो का यह भी मानना ​​था कि शिक्षा मनुष्य के चरित्र का निर्माण करती है और इसलिए मनुष्य के व्यक्तित्व के विकास के लिए उसके प्राकृतिक गुणों को निकालने के लिए यह एक आवश्यक शर्त है।

प्लेटो के लिए शिक्षा कोई निजी उद्यम नहीं है; यह अब तक सार्वजनिक है यह सामाजिक बीमारियों के लिए एक नैतिक निदान प्रदान करता है। प्लेटो के लिए बोलते हुए बार्कर कहते हैं कि शिक्षा सामाजिक धार्मिकता का मार्ग है, न कि सामाजिक सफलता का; यह सच्चाई तक पहुंचने का एक तरीका है। प्लेटो ने जोर देकर कहा कि शिक्षा समाज के सभी वर्गों के लिए आवश्यक है, खासकर उन लोगों के लिए जो लोगों पर शासन करते हैं। प्लेटो के लिए शासक सर्वोच्च हैं क्योंकि वे दार्शनिकों द्वारा शिक्षित हैं, दार्शनिकों के शासन के लिए, जैसा कि बार्कर बताते हैं, उन्हें प्राप्त शिक्षा का परिणाम है।

प्लेटो ने अपनी प्रस्तावित शिक्षा योजना में कुछ मान्यताओं को स्वीकार किया है; (i) आत्मा, पहल और सक्रिय होने के कारण, शिक्षा के माध्यम से, उसमें छिपी हुई सर्वोत्तम चीजों को फेंकता है; (ii) शिक्षा बढ़ते हुए युवाओं के चरित्र को ढालती है; वह अंधों को आंखें नहीं देता, वरन आंखों वाले लोगों को दृष्टि देता है; यह आत्मा को प्रकाश के दायरे में लाता है; यह व्यक्ति को सक्रिय और पुन: सक्रिय करता है; (iii) शिक्षा के प्रत्येक स्तर का एक पूर्व-निर्धारित कार्य होता है: प्रारंभिक शिक्षा व्यक्तियों को उनकी शक्तियों को दिशा देने में मदद करती है; मध्यम स्तर की शिक्षा व्यक्तियों को उनके परिवेश को समझने में मदद करती है; और उच्च शिक्षा व्यक्तियों को अपनी शिक्षा के पाठ्यक्रम को तैयार करने, निर्धारित करने और तय करने में मदद करती है; और (iv) शिक्षा लोगों को जीविकोपार्जन में मदद करती है और उन्हें बेहतर इंसान बनने में भी मदद करती है। प्लेटो शिक्षा को व्यावसायिक उद्यम नहीं बनाना चाहता।

वह चाहता है, जैसा कि सबाइन हमें बताता है, कि शिक्षा को स्वयं आवश्यक साधन प्रदान करना चाहिए, यह देखना चाहिए कि नागरिकों को वास्तव में वह प्रशिक्षण मिले जिसकी उन्हें आवश्यकता है, और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि आपूर्ति की गई शिक्षा राज्य के सद्भाव और कल्याण के अनुरूप हो। “प्लेटो की योजना, सबाइन कहती है, “इसलिए, अनिवार्य शिक्षा की एक राज्य-नियंत्रित प्रणाली के लिए है।

उनकी शैक्षिक योजना स्वाभाविक रूप से भागों में गिरती है, प्रारंभिक शिक्षा, जिसमें युवा व्यक्ति का प्रशिक्षण लगभग बीस वर्ष की आयु तक और सैन्य सेवा की शुरुआत में समाप्त होता है, और उच्च शिक्षा, दोनों लिंगों के उन चयनित व्यक्तियों के लिए अभिप्रेत है जो दो शासक वर्गों के सदस्य होने और बीस से पैंतीस वर्ष की आयु तक विस्तारित होने के लिए ”।

प्लेटो की शिक्षा योजना में एथेनियन और स्पार्टन दोनों का प्रभाव था। सबाइन लिखती हैं: “यह वास्तव में संयमी विशेषता होनी चाहिए, शिक्षा का समर्पण विशेष रूप से नागरिक प्रशिक्षण के लिए था। इसकी सामग्री आम तौर पर एथेनियन थी, और इसका उद्देश्य नैतिक और बौद्धिक खेती के अंत तक हावी था।”

प्रारंभिक शिक्षा के पाठ्यक्रम को दो भागों में बांटा गया था, शरीर को प्रशिक्षित करने के लिए जिम्नास्टिक और मन को प्रशिक्षित करने के लिए संगीत। प्रारंभिक शिक्षा तीनों वर्गों को दी जानी थी। लेकिन बीस साल की उम्र के बाद, उच्च शिक्षा के लिए चुने गए लोग वे थे जिन्हें पच्चीस से पैंतीस के बीच अभिभावक वर्ग में सर्वोच्च पदों पर रहना था। संरक्षकों को सहायक वर्ग और शासक वर्ग से गठित किया जाना था।

इन दो वर्गों में व्यायामशाला और संगीत की अधिक मात्रा, सहायक के लिए अधिक से अधिक जिमनास्टिक और शासकों के लिए संगीत की अधिक मात्रा होनी थी। दो वर्गों की उच्च शिक्षा, उद्देश्य से, पेशेवर थी, और अपने पाठ्यक्रम के लिए प्लेटो ने केवल वैज्ञानिक अध्ययन गणित, खगोल विज्ञान और तर्क को चुना। इससे पहले कि दो वर्ग अपनी नौकरी पर लग सकें, प्लेटो ने लगभग पचास वर्ष की आयु तक आगे की शिक्षा का सुझाव दिया, जो ज्यादातर प्रकृति में व्यावहारिक थी।


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