बोध प्रश्न प्रभावी ढंग से? | Comprehension Questions Effectively?

How to write comprehension questions effectively? | बोधगम्य प्रश्नों को प्रभावी ढंग से कैसे लिखें?

‘समझ’ शब्द एक संज्ञा है। यह क्रिया “समझना” से बना है, जिसका अर्थ है ‘समझना’। एक गद्यांश को समझने के लिए शब्दों का अर्थ जानना चाहिए, जिसका अर्थ है एक अच्छी ‘शब्दावली’ या शब्द-सूची।

‘समझ’ पर प्रश्न, जिसे ‘अनदेखी’ अभ्यास के रूप में भी जाना जाता है, का उत्तर केवल वही व्यक्ति दे सकता है, जो परिच्छेद के अर्थ को समझता हो, साथ ही अभ्यास में प्रश्नों के उद्देश्य को भी समझता हो। इसे प्रशिक्षण प्राप्त करने वाले छात्रों और नियमित अभ्यास से प्राप्त करने वाले किसी भी व्यक्ति द्वारा प्रयास किया जा सकता है।

सुझाव

1. गद्यांश को अच्छी तरह पढ़ लें। एक शब्दकोश से परामर्श करने में संकोच न करें।

2. प्रश्नों को पढ़ें और जो पूछा गया है उसका अनुसरण करने का प्रयास करें।

3. दूसरी, तीसरी या चौथी बार भी पढ़ें और गद्यांश से उन हिस्सों को चिह्नित करने का प्रयास करें जिनका उपयोग प्रश्नों के उत्तर देने के लिए किया जा सकता है।

4. पढ़ने से अंत में उत्तर लिखने में मदद मिलेगी। जब उत्तर सुनिश्चित हों, तो उन्हें एक-एक करके लिखें। अपने वाक्यों में अपने शब्दों का प्रयोग करें।

5. पैसेज से वाक्यों के कुछ हिस्सों को कॉपी करने की कोशिश न करें। आपके उत्तर संक्षिप्त, स्पष्ट और बिंदु तक होने चाहिए।

6. यदि मांगा जाए तो परिच्छेद को उपयुक्त शीर्षक दें।

शीर्षक

1. जब आपसे गद्यांश को शीर्षक देने के लिए कहा जाए, तो उसका पता लगाने का प्रयास करें। यह उस महत्वपूर्ण घटना, या मुख्य पात्र के इर्द-गिर्द होगा जिसकी चर्चा इस परिच्छेद में की गई है। यदि कोई घटना, विषय या चरित्र नहीं है, तो केंद्रीय विचार को समझाते हुए एक ‘कहावत’ या ‘कहना’ देने की कोशिश करता है।

2. कभी-कभी, एक वाक्य का पता लगाना संभव होता है जो मुख्य या गद्यांश का पहला वाक्य प्रतीत होता है। इसे ‘विषय वाक्य’ के रूप में जाना जाता है। शीर्षक देने के लिए इस वाक्य को कुछ शब्दों या उपयुक्त वाक्यांश तक कम किया जा सकता है।

3. यदि प्रश्न पूछा जाए- “मार्ग किस बारे में है?” और आपको एक उत्तर मिलता है, शीर्षक बनाने के लिए इसे आकार में काटा जा सकता है। यह शीर्षक खोजने का सबसे पक्का और आसान तरीका है।

4. एक अच्छा शीर्षक संक्षिप्त, स्पष्ट और वास्तविक होता है। यह सुंदर और प्रभावशाली है। इसमें मार्ग के सभी बिंदुओं को शामिल करना चाहिए। शीर्षक में कोई क्रिया नहीं होनी चाहिए, इसे छोटा करने के लिए। शीर्षक में सभी शब्द, लेखों, पूर्वसर्गों और संयोजनों को छोड़कर, बड़े अक्षरों से शुरू होने चाहिए।

अभ्यास 1

एक क्रूर आदमी था। उसके पास एक गधा था। उसे बेचारे की गांड पर ज्यादा बोझ डालने की आदत थी। वह अपनी पीठ पर भारी बोझ डालता था। इन भारों के नीचे गधा मुश्किल से हिल सकता था, जहाँ पर गधे को पीटा गया था। एक दिन, आदमी ने गधे को भारी बैगों से लाद दिया। बैग में नमक था। इन बैगों का वजन असहनीय था।

गधे की पीठ और पैर बोझ तले झुक गए। गधे ने इस भारी बोझ को उठाने की कोशिश की। उसकी गति धीमी थी। स्वामी क्रोधित हो उठे। गधा तब एक पुल पार कर रहा था। गुरु ने उस पर वार किए। गधे ने भागने का प्रयास किया। वह किनारे पर पानी में लुढ़क गया। कुछ ही देर में नमक का भार खराब हो गया। यह पानी में घुल गया।

उपरोक्त अनुच्छेद को पढ़िए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

1. गधा क्यों नहीं हिल सकता था?

2. बैग में क्या था?

3. गधे के पुल पर लुढ़कने के बाद क्या हुआ?

4. “मनुष्य की क्रूरता” पर कुछ वाक्य लिखिए।

5. भागों को इटैलिक में समझाइए।

6. अनुच्छेद को उपयुक्त शीर्षक दीजिए।

जवाब

1. गधा हिल नहीं सकता था क्योंकि उसे भारी बोझ ढोने के लिए बनाया गया था।

2. बैग में नमक था।

3. गधा नदी में गिर गया। नमक का भार पानी में घुल गया।

4. वह आदमी क्रूर था, इसमें कोई शक नहीं। वह जानता था कि उसकी गांड कमजोर है और फिर भी उसने उसे भारी मात्रा में लाद दिया। एक दिन, उसने गधे पर नमक लाद दिया और जानवर चल नहीं सका। उन्होंने जमकर मारपीट की। यह संदेह से परे था, उसकी ओर से बहुत क्रूर था।

5. उन्हें बेचारी की गांड पर अधिक भार डालने की आदत थी। वह गधे की पीठ पर भारी बोझ डालता था। बेचारा गधा उन भारों के लिए पर्याप्त मजबूत नहीं था। उसकी गति धीमी थी। वह तेजी से नहीं जा सका। गुरु ने उस पर वार किए। मास्टर ने उसे जमकर पीटा।

6. उपयुक्त शीर्षक ‘द क्रुएल मास्टर’ है।


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